موضوع:گسترش و تخصصی کردن مباحث تدریس زبان بین المللی در ابعاد اجتماعی،فرهنگی...
سطح زبانی کتاب:B2
❓فرآیند آموزش،تا چه حد در قرن 21 موفق بوده است؟
❓آیا توانسته ایم وجوح اشتراک و اختلاف بین زبان دوم و زبان خارجی و زبان بین المللی را از یکدیگر تفکیک کنیم؟
❓آیا توانسته ایم اصول و الگوهای مرتبط به هر روش تدریس را کاربردی و عملی کنیم؟
❓دلیل این همه تنوع در روش تدریس چیست؟
❓آیا روش تدریس های قدیمی در سالهای طولانی گذشته،نیاز به تغییرات دارند؟یا باید به طور کل از حوزه ی آموزش و تدریس حذف شوند؟
❓چه معیار هایی هستند که مشخص میکنند روش صحیح تدریس چیست؟
❓آیا این وظیفه ی مدرس است یا زبان آموز که مشخص میکند از چه روش تدریسی برای آموزش استفاده کند؟
دیدگاه خود را بنویسید